JSER Policies
JSER Online
JSER Data
Frequency: quarterly
ISSN: 1409-6099 (Print)
ISSN: 1857-663X (Online)
Authors Info
Assuming одржан is required, and голем is required, and велигденски is required, and крос is required, and за is required, and хендикепирани is required, and деца is required, the following results were found.
- КОН ЧЕТИРИГОДИШНОТО ИЗЛЕГУВАЊЕ НА СПИСАНИЕТО “ДЕФЕКТОЛОШКА ТЕОРИЈА И ПРАКТИКА” (1997-2000Г
- д-р Љ. Ајдински и В. Андреевски уредници на списанието “Дефектолошка теорија и практика " КОН ЧЕТИРИГОДИШНОТО ИЗЛЕГУВАЊЕ НА СПИСАНИЕТО “ ДЕФЕКТОЛОШКА ТЕОРИЈА И ПРАКТИКА” (1997-2000Г ) СТЕПЕНОТ НА РАЗВОЈОТ НА СТРУЧНО-НАУЧНАТА МИСЛА И ПРАКТИКАТА ВО...
- http://jser.fzf.ukim.edu.mk/index.php/component/content/article/235-2000/2000-3-4-articles/2089-1997-2000
- ОДРЖАН ГОЛЕМ ВЕЛИГДЕНСКИ КРОС ЗА ХЕНДИКЕПИРАНИ ДЕЦА
- Михаил ПАНОВСКИ ОДРЖАН ГОЛЕМ ВЕЛИГДЕНСКИ КРОС ЗА ХЕНДИКЕПИРАНИ ДЕЦА Една дамнешна идеја оваа година стана стварност. На иницијатива на вработените од ЦРО “Св. Наум Охридски” во Скопје на 16.04.1998 година во градскиот парк во Скопје се одржа првиот...
- http://jser.fzf.ukim.edu.mk/index.php/component/content/article/259-1998/1998-2-3-news/2201-2009-08-11-20-01-58
Results 1 - 2 of 2
Share Us
Journal metrics
- SNIP 0.059
- IPP 0.07
- SJR 0.13
- h5-index 7
- Google-based impact factor: 0.68
10 Most Read Articles
- PARENTAL ACCEPTANCE / REJECTION AND EMOTIONAL INTELLIGENCE AMONG ADOLESCENTS WITH AND WITHOUT DELINQUENT BEHAVIOR
- RELATIONSHIP BETWEEN LIFE BUILDING SKILLS AND SOCIAL ADJUSTMENT OF STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT: IMPLICATIONS FOR COUNSELING
- EXPERIENCES FROM THE EDUCATIONAL SYSTEM – NARRATIVES OF PARENTS WITH CHILDREN WITH DISABILITIES IN CROATIA
- INOVATIONS IN THERAPY OF AUTISM
- THE DURATION AND PHASES OF QUALITATIVE RESEARCH
- REHABILITATION OF PERSONS WITH CEREBRAL PALSY
- HYPERACTIVE CHILD`S DISTURBED ATTENTION AS THE MOST COMMON CAUSE FOR LIGHT FORMS OF MENTAL DEFICIENCY
- DISORDERED ATTENTION AS NEUROPSYCHOLOGICAL COGNITIVE DISFUNCTION
- AUTISM AND TUBEROUS SCLEROSIS
- PEDAGOGICAL DIMENSIONS OF THE LEISURE